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HOCHSCHULE/1408: Karlsruhe - Studiengang Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit (idw)


Pädagogische Hochschule Karlsruhe - 26.10.2009

Interdisziplinärer Masterstudiengang Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit (IMM) gestartet


An der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe ist mit dem Beginn des Wintersemesters 2009/10 unter Leitung von Frau Prof. Dr. Heidi Rösch ein neuer nicht-konsekutiver interdisziplinärer Masterstudiengang zu Interkultureller Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit mit der ersten Generation erfolgreich gestartet

Die gesellschaftliche Entwicklung in Deutschland und Europa macht eine kritische Reflexion von interkulturellen Bildungs- und Kommunikationsprozesse, die Analyse von Forschungsansätzen und -Ergebnissen zu Migration und Gesellschaft, zu Kulturen und Religionen sowie zu Mehrsprachigkeit und Identität immer wichtiger. Dies ist eines der Ziele des nicht-konsekutiven, forschungsorientierten und interdisziplinären neuen Masterstudiengangs "Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit (IMM)" an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Der Studiengang integriert Bildungs und Sozialwissenschaften, Theologie und Philosophie sowie Germanistik und Fremdsprachenphilologien. Er zielt auf die Kompetenz zur Beurteilung und Weiterentwicklung interkultureller Bildungs-, Sozial- und Kulturarbeit.


Studienaufbau

Die Studierenden erwerben in 9 Modulen 120 ECTS-Punkte. Das Studium gliedert sich in zwei aufeinander aufbauende Studienabschnitte: Die Module Interkulturelle Bildung und Forschung, Migration und Gesellschaft, Pluralität der Religionen und Kulturen, Interkulturelle Kommunikation, Mehrsprachigkeit und Identität erstrecken sich über die ersten beiden Semester. Dadurch ergibt sich eine Säulenstruktur aus den verschiedenen beteiligten Disziplinen, die den Studierenden im ersten Studienjahr einen fachlich breiten, interdisziplinären Zugang ermöglicht.

Im zweiten Studienjahr verfolgen die Studierenden die sie besonders interessierenden Themen in den Modulen Praxisforschung und Interdependenzstudien, sowie Sprach- und Kulturbewusstheit weiter und wählen schließlich ein Thema für ihre Masterarbeit, das sie orientiert an einer der Disziplinen oder interdisziplinär bearbeiten.


Internationalität

Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeit sind nicht nur Studieninhalte, sie werden auch praktisch erfahren und reflektiert. Deshalb ist ein Auslandssemester oder ein Auslandspraktikum erwünscht und wird von der Hochschule unterstützt. Einzelne Veranstaltungen werden in Englisch angeboten.


Berufsfelder

Die Absolventen arbeiten später im Bereich Bildungsforschung und an Hochschulen mit einschlägigen Studiengängen, besetzen Funktionsstellen in der Bildungs- und Sozialverwaltung, im Literatur- und Kulturbereich und sind tätig in der (Interkulturellen) Beratung von und Entwicklungsarbeit in Bildungs-, Sozial-, Kultureinrichtungen sowie international agierenden Unternehmen.


Zulassung zum Studium

Voraussetzungen sind ein qualifizierter einschlägiger Bachelor- oder Lehramtsabschluss und Sprachkenntnisse in zwei Fremdsprachen, ausländische Interessierte müssen über Deutschkenntnisse auf Test DaF-Niveau Stufe 4 verfügen. Erfahrungen mit Kindern oder Jugendlichen mit Migrationshintergrund, Migrationserfahrung, Auslandspraktika, Absolvierung eines sozialen Jahres etc. werden ergänzend herangezogen.

Weitere Informationen unter
http://www.ph-karlsruhe.de

Kontaktdaten zum Absender der Pressemitteilung unter:
http://idw-online.de/pages/de/institution330


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Quelle:
Informationsdienst Wissenschaft e. V. - idw - Pressemitteilung
Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Kirsten Buttgereit M.A., 26.10.2009
WWW: http://idw-online.de
E-Mail: service@idw-online.de


veröffentlicht im Schattenblick zum 28. Oktober 2009